[{"Kurskod":"BI1360","Version":2,"Benämning":"Energisystemens biogeokemiska förutsättningar","Omfattning":10.0,"Beslutsinformation":"PN - NJ","Giltig från och med":"VT2022","Kursplan_Fastställd":"2019-11-27","Utbildningsnivå":"Grundnivå","Huvudområde":"Biologi","Successiv fördjupning":"G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav","Ämne":[{"Ämne":"Biologi"},{"Ämne":"Markvetenskap"}],"Ytterligare huvudområde":[{"Ytterligare huvudområde":"Markvetenskap"}],"Biologiområde":"Övriga biologikurser","Betygsskala":"5 \/ 4 \/ 3 \/ U","Språk":"Svenska","Behörighetskrav":"Gymnasiekunskaper motsvarande Fysik 2, Kemi 1, Matematik 4 alternativt Fysik B, Kemi A, Matematik E.","Mål":"Syftet med kursen är att ge studenterna grundläggande kunskaper kring de geologiska, meteorologiska, och biologiska förutsättningarna och begränsningar för de viktigaste energisystemen både i globalt och lokalt perspektiv. Kunskaperna om dessa naturgivna förutsättningar behövs som underlag för andra kurser på programmet, men också när de färdiga civilingenjörerna skall utveckla, utforma och använda olika energisystem på ett ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbart sätt.\n\nEfter avslutad kurs ska studenten kunna: \n\n-beskriva de naturliga förutsättningarna för de primära energikällorna – solenergi och geotermisk energin – och hur dessa i olika former driver de biotiska och abiotiska energisystemen,\n\n- muntligt och skriftligt redogöra för hur olika grundläggande biogeokemiska förhållanden och processer påverkar förutsättningarna för olika energikällor,\n\n- diskutera möjliga naturliga begränsningar för energisystem, som utgörs av tillgång på råvaror, klimatförändringar och ingrepp i biogeokemiska kretslopp i global och regional skala,\n\n- reflektera över hur förutsättningarna för energisystemen förändras över tid då vi människor nyttjar dem,\n\n- diskutera nyttjandet av olika energisystem ur ett etiskt perspektiv, samt\n\n- arbeta i grupp och reflektera över hur grupparbetet fungerat.","Innehåll":"Kursen belyser hur biogeokemiska processer påverkar och driver energisystemen, samt hur dessa energisystem kan användas på ett hållbart sätt. Kursen är indelad i 4 avsnitt: \n\n\n\nAvsnitt om \"Sol, vind och vatten\" behandlar: \n\n- Meteorologiska faktorer som styr de globala och regionala förutsättningar för sol, vind och vattenkraft\n\n- Globala sötvattenförekomster för användning inom energisystemen\n\n\n\nAvsnitt om \"Markens energi och råvaror\" behandlar: \n\n- Biologiska och geologiska processer som leder till upplagringen av bunden solenergi i form av olja, naturgas, stenkol, brunkol och torv\n\n- Hydrologiska och geologiska förutsättningar för geoenergi och geotermisk energi i globalt och regionalt perspektiv\n\n- Nationella och globala tillgångar av metaller för användning inom energisystemen\n\n\n\nAvsnitt om \"Bioenergi och biokemisk energi\" behandlar: \n\n- Faktorer som styr global och regionala produktionsförutsättningar för biobränslen från jord- och skogsbruk.\n\n- Förutsättningar för mikrobiell biokemisk energiomvandling inom t.ex. vätgas-, etanol- och biogasproduktion \n\n\n\nAvsnitt om \"Framtidens biogeokemiska förutsättningar\" behandlar: \n\n- Hur länger räcker de ändliga resurserna?\n\n- Klimatförändringars påverkan på förutsättningar för energisystemen \n\n- Etiska överväganden inför framtidens energiförsörjning och ingenjörens ansvar i detta.","Betygsformer":"Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.","Examinationsformer":"Följande krävs för godkänd kurs:\n\n- Aktivt deltagande i obligatoriska kursmoment,\n\n- Godkända skriftliga tentamina,\n\n- Godkänd skriftlig och muntlig presentation av grupparbeten \r\n- Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.\r\n- Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.\r\n- Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.\r\n- För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.\r\n","Ansvarig institution\/Motsvarande":[{"kod":"280","Enhetsnamn_sv":"Institutionen för vatten och miljö"}],"Medansvarig Institution":[{"kod":"","Enhetsnamn_sv":"Institutionen för ekologi\n\n\n\nInstitutionen för mark och miljö\n\n\n\nInstitutionen för molekylära vetenskaper\n\n\n\nInstitutionen för växtproduktionsekologi"}],"Programkoppling":{"Program":[{"Program":"TES2Y"}]},"Moduluppsättning":[{"Kod":"0202","Modul":"Deltantamen 1. Sol, Vind... och Markens...","Hp":4.0},{"Kod":"0203","Modul":"Deltentamen 2. Bioenergi och biokemisk...","Hp":3.0},{"Kod":"0204","Modul":"Obligatoriskt grupparbete","Hp":1.0},{"Kod":"0205","Modul":"Obligatoriska kursmoment","Hp":2.0}],"Kursen ersätter":"B!1323","Övriga upplysningar":"\r\n- Rätten att delta i undervisning och\/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.\r\n- Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.\r\n"}]