[{"Kurskod":"MX0143","Version":2,"Benämning":"Hållbarhetsperspektiv på nutida fiske. Vart har alla fiskarna tagit vägen?","Omfattning":7.5,"Beslutsinformation":"Fastställd av: Jon Petter Gustafsson, 2022-12-12","Giltig från och med":"HT2023","Kursplan_Fastställd":"2022-12-12","Utbildningsnivå":"Grundnivå","Huvudområde":"Miljövetenskap","Successiv fördjupning":"G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav","Ämne":[{"Ämne":"Miljövetenskap"}],"Betygsskala":"5 \/ 4 \/ 3 \/ U","Språk":"Engelska","Behörighetskrav":"Kunskaper motsvarande grundläggande behörighet till högskoleutbildning.","Mål":"Kursens mål är att ge en bred överblick kring dagens och framtidens utmaningar för ett hållbart fiske. Efter genomgången kurs ska studenten kunna:\n\n\n\n•\tBeskriva betydelsen av fisk i det globala livsmedelssystemet.\n\n•\tBeskriva övergripande status för fiskbestånden utifrån ett antal globala och nationella exempel.\n\n•\tRedogöra för grundläggande drag i fiskeriförvaltningen i Sverige och internationellt. \n\n•\tDiskutera olika aspekter av hållbarhet (miljömässig, social, ekonomisk) och olika hållbarhetsutmaningar som fiskeriförvaltningen står inför idag och i framtiden.\n\n•\tBeskriva ett antal tänkbara nya riktningar för en ökad hållbarhet inom fisket.","Innehåll":"Kursen ger en grundläggande lägesrapport för fisken och dess betydelse som mat och andra ekosystemtjänster, utifrån nationella och internationella exempel. Dagens fiskepolitik och fiskeriförvaltning samt ett antal hållbarhetsutmaningar som fiskeriförvaltningen står inför beskrivs också. De tre grundpelarna för hållbarhet, miljömässiga, ekonomiska och sociala aspekter, behandlas. Ett antal olika nya inriktningar som kan göra framtidens fiske mer hållbart diskuteras.\n\nGenomförande: <br>\nKursen utnyttjar olika undervisningsformer för att främja studenternas lärande och diskussioner genom:\n\nUndervisning sker i huvudsak genom föreläsningar från såväl forskare som olika intressenter, kombinerat med diskussionsgrupper. Grupparbete eller individuellt arbete kan också förekomma, inklusive presentationer inför de andra studenterna. Skriftlig inlämningsuppgift samt redovisning av denna är obligatorisk.\n\nAll undervisning sker online eftersom kursen ges helt på distans.","Betygsformer":"Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.","Examinationsformer":"Godkänd tentamen och godkänd skriftlig inlämningsuppgift samt redovisning av denna. \r\n- Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.\r\n- Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.\r\n- Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.\r\n- För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.\r\n","Ansvarig institution\/Motsvarande":[{"kod":"135","Enhetsnamn_sv":"Institutionen för akvatiska resurser"}],"Moduluppsättning":[{"Kod":"0101","Modul":"Enda modul","Hp":7.5}],"Övriga upplysningar":"\r\n- Rätten att delta i undervisning och\/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.\r\n- Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.\r\n"}]